先驱小学的课程：每个孩子都有的，与需要遴选的

启新小学（Pioneer Primary School）最鲜明的办学特色，是舞蹈、音乐与设计思维：一项终身学习计划与一项应用学习计划，两者都编入课程，全体学生参与。在这个基础之上，四个层级的人才培育（Talent Development）架构，让获选学生有机会接触更深入、更具体的项目。

一览：每个孩子都有的，与需要遴选的

标记说明：全体学生 学校公布为整届学生共同参与 · 获选学生 是否参与取决于兴趣、能力或其他程序 · 请向学校确认 公开资料并未清楚说明参与方式、年级或时间安排。

孩子从小一到小六会经历什么

舞蹈与音乐历程（终身学习计划）

设计思维历程（应用学习计划）

「Advocacy through Thinking」贯穿六个学年，采用反复运用的设计思维流程（同理、定义、构想，再制作、测试与改良），应用在真实的社区课题上，例如校园改善、永续发展、公共交通与动物福利。学校并未公布逐年的课题安排，因此某个班级实际做的项目，可能因年份与任课老师而异。

查看详情：两项主干计划要培养什么

终身学习计划可追溯至2013年以「以舞蹈培养待人处世与体能」获得的特色学校地位，2016年正式成为终身学习计划，之后通过两个层次的路径，扩展到高年级学生的音乐创作与歌词写作。

应用学习计划的目标，是培养批判、创造与创新思维；通过项目展示进行有效沟通；以及具有公民意识的协作式问题解决，并配合学校列出的价值观：关怀与同理、成长型思维、创作上的自信，以及「动手实作」的心态。

主干与支援框架

母语：主流学校，并非特选学校

启新小学提供三种官方母语（华文、马来文与淡米尔文），各设高级与基础程度，采用单元式教学。全体学生从小一到小六修读核心单元；此前较少接触华文的低年级学生，可通过衔接单元获得额外支援；另设母语支援计划，面向小三与小四的三种语文。

除核心课程外，母语部门在六个学年推行阅读与写作项目、节庆活动、母语双周或文化营，以及面向小三与小四的文化演出观摩计划，用该部门自己的说法，目标是让学生「不仅掌握母语，也与自身的文化根源建立起有意义的联系」。

主干计划以外

启新小学的一般课程依循全国框架，另有一项值得一提：国际视野计划为符合条件的高年级学生安排海外教育考察，过去的目的地包括杭州、马六甲、槟城与清迈，目的是在扎根本土的新加坡人身份认同之上，培养对世界的认识。学校并未公布每年哪些年级、多少学生符合条件。若与您的家庭有关，请直接确认。

真正与众不同之处

1. 一条整届学生参与的舞蹈与音乐路径，贯穿六个学年，与孩子是否加入表演艺术类课程辅助活动无关。
2. 一项以设计思维为本的应用学习计划，围绕真实的社区课题，而不只是课堂练习。
3. 一套四个层级的人才培育阶梯，清楚区分全体学生都有的部分与需要遴选的机会。
4. 完整的母语选择，作为一所非特选的主流政府学校。

常见问题

启新小学是特选学校吗？

不是。它是一所主流政府学校，提供华文、马来文与淡米尔文作为母语。

舞蹈课程是必修的吗？

终身学习计划公布为各年级整届学生的共同经历，而不是自由报名的课程辅助活动。若有具体考量，请向学校确认参与方式与评估安排。

是否每名学生都在人才培育的较高层级？

不是。第二至第四层取决于兴趣、能力或遴选，确切准则未公布。

启新小学是否公布小六会考平均成绩或排名？

没有。我们查阅的官方课程与项目页面并未公布小六会考平均分或学校排名。不应把非官方排名，当作某个孩子可能取得什么成绩的依据。

就读启新小学，是否有助于孩子进入某所中学？

启新小学没有附属中学。中学编派取决于全国的规定、孩子的成绩与报读资格，而不是就读启新小学本身。

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资料说明

本页的项目细节，依据查阅时启新小学与教育部公开的资料。项目内容、遴选准则与各年级安排可能调整，尤其这只是学校在登加校舍开办小一的第二年。对决定有影响的细节，家长应直接向学校确认，尤其是母语方面的要求、人才培育的遴选，以及功课安排。

本页内容最后一次对照官方来源查核：2026年7月25日。

课程辅助活动完整指南：已公布的内容，以及须向学校确认的事项

启新小学（Pioneer Primary School）在课程辅助活动上最明显的强项是覆盖面广，涵盖体育、表演艺术、制服团体与各类学会，学校形容为「与课程时间无缝结合，并为获选学生安排额外训练」。与办学历史较长的学校不同，启新小学目前并未在自己的页面上公布课程辅助活动的时间表、可参加的年级或近期比赛成绩。

启新小学目前公布的课程辅助活动

教育部 SchoolFinder 为启新小学列出的课程辅助活动（美术与手工、华乐团、足球、现代舞、投球、机器人、武术），与学校自己目前公布的上述名单略有不同。学校自己的网站应视为较新的来源；若某一项活动对您的决定重要，请直接向学校确认。

时间表与成绩：目前未公布

ACES 框架下与课程辅助活动相关的延伸机会

启新小学人才培育（Talent Development）第二层包含 Art Fiesta 与舞蹈、音乐方面的 Pioneer Talent Showcase：这些是以兴趣为本的自选机会，与正式的课程辅助活动名单并行，而不属于其中。孩子无须参加课程辅助活动也能接触舞蹈，因为生活教育计划已为各年级的全体学生开办舞蹈课程。

按兴趣分组的课程辅助活动索引

公开页面没有明确说明的部分

各年级是否必须参加课程辅助活动、学生最早可在哪一年级参加、可填报多少志愿、报名超额时如何分配名额、每周时间表，以及何时可以更换活动，这些都未公布。请直接向学校查询，不要照搬另一所学校的做法来推断。

关于课程辅助活动的结论

启新小学的课程辅助活动在体育、表演艺术、制服团体与学会之间覆盖面广，但目前还没有办学历史较长的学校所能展示的那种、有据可查的多年比赛记录。需要判断的问题是：即使在还不清楚某项课程辅助活动在这个校址上是否有竞赛底子的情况下，孩子是否仍能从启新小学日常的舞蹈、设计思维与人才培育机会中受益？

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资料说明

课程辅助活动的项目、时间安排、级别、指导老师、遴选方式与成绩，可能逐年调整；这所新启用校舍的相关资料，也不如办学历史较长的学校齐全。家长在依据某一项活动作决定之前，应以学校最新的官方课程辅助活动简介为准。

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