弥陀学校的课程：每个孩子都有的，与需要遴选的

弥陀学校最鲜明的办学特色，是通过 SENCE @ MTS 推行的体育与品格教育、通过 A3 Eco-Citizens@MTS 推行的环境永续教育，以及完整的母语选择。部分体验是每名学生学习历程中的固定环节，另一些（尤其是武术的卓越层级与部分课程辅助活动成绩）则取决于遴选或学生自己的选择。

一览：每个孩子都有的，与取决于选择或遴选的

标记说明：全体 学校公布为每名学生共同经历的一部分 · 需遴选／编入 是否参与取决于年级、第四学段的选择程序或分层遴选 · 标记反映的是公开资料，并非对某一届学生的保证。

孩子从小一到小六会经历什么

品格与体育历程（SENCE @ MTS）

环境教育历程（A3 Eco-Citizens@MTS）

弥陀学校采取的是全校统筹的做法，而非逐个年级编排的课程：户外探索、每周回收、跨科专题作业结合行动中的价值观（IPW-VIA）、环保活动与社区园艺项目，目标涵盖回收、节约用水、减少塑料使用与社区外展。公开页面并未逐年细分，因此小一学生在这项计划下具体做些什么，宜向学校确认。

查看详情：SENCE @ MTS 实际涵盖哪些内容

SENCE @ MTS（Sports Education Nurturing Character Excellence）于2014年获得生活教育计划（LLP）认可，包含四个部分：体育与户外教育、活跃学习计划（小一至小二）、体育类课程辅助活动（小三至小六），以及一项指定的标志性项目 ACE Wushu @ Mee Toh School。

体育类课程辅助活动在小三至小六分为三个层次：Explore/Engage，通过体育课程进行，全体学生均可参与；Experience，通过课程辅助活动的技能训练进行，面向参加体育类课程辅助活动的学生；以及 Evolve，为进一步提升的学生提供的卓越发展机会，并非每名课程辅助活动成员都能获得。

三大特色领域

特色领域以外

弥陀学校的一般课程依循全国框架，其中有几点值得一提：

• 数学。学校在七月为小一举办「第100天」庆祝活动，安排数学游戏，并配合国际数学日（3月14日）举行 MTS 数学周。我们查阅的页面并未说明数学学习辅助（LSM）的甄别流程，也未提及高能力数学的进阶安排。若这对您的家庭重要，请直接确认。
• 英文。EL Alive! 涵盖诗歌朗诵、故事改写与戏剧表演；World Wise Readers 从低年级的经典小说，过渡到高年级对时事的批判性分析；SEED 课程则在各科之间开展跨科的体验式学习任务。
• 品格与公民教育。部分通过级任老师辅导时间进行（六大内容：网络健康、教育与生涯辅导、家庭教育、心理健康、国民教育、性教育），部分通过母语品格与公民教育进行，以强化学校的 R3ICH 价值观（尊重、责任、坚韧、正直、关怀、和谐）。
• 美术与音乐。美术采用按学段推进的单元式课程，涵盖素描、绘画、雕塑、陶艺与动画；音乐课程则涵盖本地与世界各地的音乐文化。我们查阅的页面并未按年级细分。
• 科学与资讯科技。两者都列在弥陀学校组织架构中，各有部门主任，但为本页查阅的页面并未提供任何一科的项目细节。若这对您的决定重要，请直接向学校查询。

真正与众不同之处

1. 一项获教育部认可、并有指定标志性项目（武术）的体育与品格生活教育计划，而不是一般的体育课程安排。
2. 一项获教育部认证的环境应用学习计划，融入每周回收这类全校日常，而非一次性的环保周。
3. 全国统一的完整母语选择，对需要马来文或淡米尔文的家庭而言，是与特选学校之间实实在在的差别。

课程辅助活动一览

弥陀学校自己的课程辅助活动总览页按四个类别列出各项活动。小三至小六的全体学生各被编入一项课程辅助活动，选择在小二第四学段结束时作出；编入后，每一次活动的出席均为必须。

教育部 SchoolFinder 为弥陀学校列出的名单略有不同：另外列有学生领袖（朋辈辅导）、学生领袖（学长团）与媒体资源图书馆，并使用 “Scouts” 而非 “Odyssey Cub Scouts”。此处以学校自己现行的课程辅助活动总览页为主要依据；在作出选择之前，请向学校确认目前确切的名单。

查看弥陀学校课程辅助活动完整指南 →

家长应当确认的事项

小二的课程辅助活动选择实际上如何进行？

弥陀学校的课程辅助活动页面写明，小二学生在第四学段结束时选定，自小三起参加，但并未说明某项活动报名人数超出名额时如何分配。请直接向学校查询。

是否有额外费用？

乐器租借、演出服装、武术器材、比赛外出，以及像 Dharma Camp 这类营会的费用，都未在公开的项目页面上逐项列明。在孩子确定参加之前，请先确认费用。

学生日后能否更换课程辅助活动？

我们查阅的页面并未说明。请向学校了解，若所选活动最终并不合适，会如何处理。

对运动细胞一般的孩子，有什么支援？

SENCE @ MTS 采分层设计，PAL 与 Explore/Engage 这一层的用意是让全体学生参与，而不只是面向运动能力强的学生。请直接向学校了解，对比较犹豫或体能上较没有信心的孩子会如何支援。

学校是否公布近期的课程辅助活动比赛成绩？

在查阅时，我们无法在弥陀学校自己的官方页面上找到近期的新加坡青年节、全国校际运动会或同类赛事成绩。网上其他地方看到的非官方排名或获奖说法，不应视为已经证实。

哪一种母语适合我的家庭？

华语家庭：弥陀学校的华文阅读与文化项目（READ@MTL、「与书共舞」）能在家庭语言环境的基础上延伸，但读写能力仍需要在学校积极培养。

马来语家庭：Baca Ria 自低年级起提供每周以图书馆为基础的广泛阅读安排，与标准母语课程并行。

淡米尔语家庭：根据教育部 SchoolFinder，淡米尔文是学校提供的三种母语之一，不过我们查阅的页面对淡米尔文专属项目的说明，不如华文与马来文详细。请向学校确认目前的班级规模与支援情况。

在弥陀学校与特选学校之间考虑的家庭：弥陀学校并不提供特选学校那种以华文为主的沉浸式环境。它的强项在于弹性：在依循全国课程的主流学校中，提供完整的母语选择。

常见问题

弥陀学校是特选学校吗？

不是。它是一所主流的政府辅助学校，提供完整的母语选择。

是否每名学生都学武术？

根据 SENCE @ MTS，自小三起，每名学生都会通过体育课程的 Explore/Engage 这一层接触武术，但只有选择武术为课程辅助活动的学生，才会进入 Experience 与 Evolve 层级。

弥陀学校是否公布小六会考平均成绩或排名？

没有。我们查阅的官方课程与项目页面并未公布小六会考平均分或学校排名。为本页做资料搜集时，我们在第三方网站上看到关于弥陀学校的排名与获奖说法，但无法对照学校自己的官方页面或任何其他原始来源加以证实。网上看到的这类说法，应视为未经证实。

就读弥陀学校，是否有助于孩子进入 Manjusri Secondary School？

弥陀学校与 Manjusri Secondary School 有附属关系，在中一编派时可提供优先途径与较宽的分数线。这并非保证：编派仍取决于当时适用的准则。

孩子能否修读华文以外的母语？

可以。根据教育部 SchoolFinder，学校提供华文、马来文与淡米尔文。

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资料说明

本页的项目细节，依据查阅时弥陀学校与教育部公开的资料。项目内容、遴选准则与各年级安排可能调整。对决定有影响的细节，家长应直接向学校确认，尤其是母语方面的要求、学习辅助的名额、课程辅助活动的遴选，以及器材或营会费用。

本页内容最后一次对照官方来源查核：2026年7月25日。

课程辅助活动完整指南：结构、时间安排与须向学校确认的事项

弥陀学校最明显的既有强项，是通过 SENCE @ MTS 推行的体育与品格培养，学校把武术列为该计划的标志性项目。课程辅助活动从小三起为必修，每名学生参加一项。

弥陀学校公布的课程辅助活动名单

教育部 SchoolFinder 为弥陀学校列出的课程辅助活动名单，另外还包括学生领袖（朋辈辅导）、学生领袖（学长团）与媒体资源图书馆，这些并未出现在学校自己现行的课程辅助活动总览页上。就我们查阅的页面而言，无法解释这一差异。在孩子作出选择之前，请向学校确认目前确切的课程辅助活动名单。

弥陀学校的体育与品格培养框架

SENCE @ MTS（Sports Education Nurturing Character Excellence）为小三至小六的体育类课程辅助活动设有三个层次：Explore/Engage，通过体育课进行，全体学生均可参与；Experience，通过课程辅助活动的技能训练进行，面向参加体育类课程辅助活动的学生；以及 Evolve，为进一步提升的学生提供的卓越发展机会。学生无须参加体育类课程辅助活动，也能接触到 Explore/Engage 这一层：它贯穿于一般的体育课程之中。

学生如何被分配课程辅助活动？

弥陀学校自己的课程辅助活动页面写明，小二学生在第四学段结束时选定课程辅助活动，从小三开始参与。小三至小六的全体学生随后各自参加一项课程辅助活动，并说明每一次活动出席均为必须。我们查阅的页面并未说明，某项课程辅助活动报名人数超出名额时如何处理，也未说明学生日后能否更换。

按兴趣分组的课程辅助活动索引

公开页面没有明确说明的部分

各项课程辅助活动每周的确切时间表与放学时间、报名超额时如何分配名额、学生在小三之后能否更换课程辅助活动，以及目前的比赛成绩，都不在我们查阅的页面上。请直接向学校查询，不要凭推测。

关于课程辅助活动的结论

弥陀学校的课程辅助活动安排比部分学校更为固定：从小三起，每名学生被编入一项课程辅助活动，而不是每年自由选择，而选择在小二结束时就已作出。学校公开资料中最明确的强项是武术，它是教育部认可的生活教育计划中的标志性项目，不过我们无法核实其近期比赛成绩。需要判断的问题是：您的家庭能否接受一项在低年级就选定、且只此一项的必修课程辅助活动安排；即使孩子没有选上第一志愿、也没有比赛名次，他是否仍能从弥陀学校以体育与品格为主导的日常环境中受益？

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资料说明

课程辅助活动的项目、时间安排、级别、指导老师、遴选方式与成绩，可能逐年调整。家长在依据某一项活动作决定之前，应以学校最新的官方课程辅助活动简介为准。

本页内容最后一次对照官方来源查核：2026年7月25日。